Crecer libres. Anarquismo y educación

“Crecer libres. Anarquismo y educación” es el decimoséptimo título de nuestra colección central. La enemistad ancestral entre las ideas anarquistas y las instituciones académicas explica por qué Ferrer y Guardia es, probablemente, la única figura libertaria que podemos encontrar, aunque sea de forma casi marginal, en los estudios universitarios que se acercan a la historia de la educación. Para paliar ese interesado olvido, nos hemos propuesto recuperar algunas figuras de gran valor para la historia de la pedagogía en general, y de la educación libertaria, en particular. Mijaíl Bakunin, Jean-Marie Guyau, Paul Robin, Jean Grave, Élisée Reclus, Sébastien Faure, el mencionado Francisco Ferrer y Guardia, Ricardo Mella, Antonia Maymón, Herminia Brumana y Josefa Martín Luengo forman la nómina de pensadores elegidos para esta recopilación. Que no hayamos introducido ningún texto de Lev Tolstoy, Félix Carrasquer o Joan Puig Elías (entre los muchos interesantes nombres que nos hemos visto obligadas a dejar de lado) es, simplemente, por una cuestión de espacio. Confiamos en que las y los lectores completen la lectura con otras muchas aportaciones que ayuden a explorar esta rica tradición pedagógica:

Hace doce años salió a las calles La (A) en la pizarra. Escritos anarquistas sobre educación. Aquella recopilación, que fue publicada por LaMalatesta Ed., es el punto de partida de este trabajo. De ella toma algunos de los textos, pero sobre todo toma el espíritu. Y es que Crecer libres. Anarquismo y educación comparte con aquel un objetivo simple: acercar a todas las personas interesadas en educación algunas reflexiones que nos ayuden a comprender el verdadero valor de la pedagogía libertaria. Recorreremos la línea temporal que va desde Mijaíl Bakunin a Josefa Martín Luengo para conocer, de forma profunda pero sencilla, el pensamiento de algunas interesantes personalidades que, independientemente de que hayan pasado 20 años o 100, muestran hoy más que nunca una lucidez extraordinaria en la reflexión sobre el hecho educativo. Pese a los cambios profundos que han vivido en los últimos cien años las sociedades occidentales, encontramos que la escuela apenas ha cambiado. Allí se siguen marchitando la creatividad y la alegría. Partiendo de la premisa de que las instituciones educativas son una herramienta para disciplinar la infancia y la juventud, encontrarás en Crecer libres. Anarquismo y educación, no solo una serie de análisis teóricos, sino todo un conjunto de propuestas y reflexiones basadas en las muchas experiencias educativas que tomaron (La Ruche, Cempuis) y toman forma (Paideia) para demostrar la viabilidad y necesidad de levantar unos nuevos cimientos sobre los que construir una cultura de la educación radicalmente humanista.